200% Economie voor het vmbo Kerndoelen per leerjaar
In onderstaande tabel zie je welke examen eindterm wanneer behandeld wordt in 200% Economie voor het vmbo. De getallen zoals 1.1 of 5.3 staan voor de paragrafen van de desbetreffende uitgave. Wanneer een eindterm gedeeltelijk bedoeld is voor B (basis), dan wordt in de B uitgave uiteraard alleen de B-stof behandeld.
SE=Schoolexamen CE=Centraal examen
SE CE Leerjaar 2
7
8
motieven voor en gevolgen van sparen en lenen noemen en de rol van banken daarbij beschrijven aan de hand van verstrekte of verzamelde actuele gegevens van bestaande banken een beargumenteerde keuze maken voor de meest gunstige spaarvorm en leningsvorm, daarbij eventueel gebruikmakend van ICT
Leerjaar 4
2 b(k)
2 2 kgt t/h
3b
3k
3 gt
X
1.1
1.1 1.1
1.1
1.1
X
1.1
1.1 1.1
1.1
X
-
cursief = alleen voor gt
EC/K/4 Consumptie bij verschillende vormen van consumptie de keuzeproblemen beschrijven, die zich daarbij kunnen voordoen door schaarste van middelen en tijd en door verschillen 1 in urgentie van behoeften de eigen positie als consument vergelijken met die van anderen het verschil in marktpositie tussen consumenten onderling en tussen consumenten en producenten beschrijven en daarbij de positie van jongeren als belangrijke 2 doelgroep betrekken aan de hand van concrete eenvoudige aan de hand van concrete voorbeelden factoren beschrijven, die van invloed zijn op veranderingen in het eigen consumentengedrag en dat van 3 anderen in de loop van de tijd uit een gegeven concrete context van wettelijke regels ter bescherming van de consument 4 beschrijven X aan de hand van concrete voorbeelden het belang van geld voor de economie en de huidige vormen van betalingsverkeer 5 beschrijven in een voor leerlingen herkenbare situatie met behulp van een gegeven koers berekeningen maken 6 met vreemd geld X
Leerjaar 3
X
4k
4 gt
1.1
1.1
1.1
2.1
2.1
2.1
2.1
1.1
1.1
1.1
1.4
1.4
-
-
1.2
1.2
-
1.2
1.2
2.1* 2.1 2.1
1.4* 1.4
1.4
-
1.3
1.3
-
-
1.4
1.4
-
1.4
1.4
2.3 2.4
2.3 2.4
2.3 2.4
-
1.3
1.3
-
2.3 2.4
2.3 2.4
-
1.3
1.3
X
1.3 1.4
X
-
1.3 1.3 1.4 1.4
Pagina 1 van 5
4b
10
aan de hand van concrete voorbeelden het belang van verzekeren in het economisch leven uitleggen en daarbij rekening houden met verzekeringsmotieven X aan de hand van criteria een beargumenteerd standpunt innemen met betrekking tot de noodzaak van het verzekeren voor zichzelf en voor anderen X
11
eenvoudige berekeningen uitvoeren met betrekking tot premie en uitkering van schadeverzekeringen
9
12
13
14
15
16
aan de hand van voorbeelden vooren nadelen noemen van de diverse vormen van huisvesting een beargumenteerd standpunt innemen ten aanzien van verschillende mogelijkheden van huisvesting en enkele praktische en juridische aspecten van wonen noemen aan de hand van verzamelde of verstrekte consumenteninformatie een concrete voorgenomen koopbeslissing beoordelen aan de hand van verzamelde of verstrekte consumenteninformatie, gegeven een aantal criteria, een beargumenteerde koopbeslissing nemen, daarbij rekening houdend met de gevolgen van die koopbeslissing voor zichzelf en voor anderen, en daarbij eventueel gebruik maken van ICT uit een gegeven eenvoudig huishoudbudgetplan conclusies trekken over de financiële situatie van het samenlevingsverband en daarbij de eigen invloed beschrijven op beslissingen over de omvang en samenstelling van ontvangsten en uitgaven
2.2
2.2 2.2
1.3
1.3
1.3
-
2.4
2.4
-
2.3 2.3
-
1.3
1.3
-
2.4
2.4
X
2.2 2.3
2.2 2.2 2.3 2.3
1.3
1.3
1.3
-
2.4
2.4
X
-
-
-
-
-
-
-
2.3
2.3
X
-
-
-
-
-
-
-
2.3
2.3
X
1.1
1.1 1.1
1.1
1.1
1.1
1.1
1.1
X
1.1
1.1 1.1
-
2.2
2.2
-
1.1
1.1
X
1.2
1.2 1.2
-
2.1 2.2
2.1 2.2
-
2.2
2.2
-
-
-
4.1 4.4
4.1 4.4
4.1 4.4
3.1
3.1
-
-
-
-
4.1
4.1
3.1
3.1
3.3 3.4
3.3 3.3 3.4 3.4
4.3
4.3
4.3
3.3
3.3
EC/K/5 Arbeid en productie aan de hand van eenvoudige voorbeelden de plaats van produceren, zowel in enge als in ruime zin, beschrijven en daarbij de 1 productiefactoren betrekken X aan de hand van een concreet voorbeeld beschrijven hoe het productieproces in bedrijven in een aantal fasen kan worden verdeeld, waarbij telkens waardetoevoeging 2 plaatsvindt X aan de hand van eenvoudige voorbeelden uit het bedrijfsleven, (handelsondernemingen) het verband leggen tussen de begrippen kosten, opbrengsten, winst en verlies en eenvoudige berekeningen in dit verband maken met behulp van verstrekte of verzamelde 3 gegevens in een realistische context
X
Pagina 2 van 5
-
4
5
6
7
8
9
10
11
12
aan de hand van eenvoudige voorbeelden van arbeidssituaties en arbeidsorganisaties de relatie beschrijven tussen verschillende sectoren en functies aan de hand van eenvoudige voorbeelden van arbeidssituaties en arbeidsorganisaties de relatie tussen opleidingswegen en functies en tussen scholing en posities op de arbeidsmarkt beschrijven vanuit een herkenbare actuele context het belang en de inhoud van een CAO beschrijven aan de hand van eenvoudige voorbeelden de samenhang verklaren tussen de begrippen arbeidsverdeling, arbeidsproductiviteit en welvaart en in dit verband arbeidsverdeling in en buiten het samenlevingsverband en tussen bedrijven onderscheiden aan de hand van concrete voorbeelden uit eigen omgeving economische aspecten van betaalde en onbetaalde arbeid noemen/beschrijven vormen, oorzaken en gevolgen van geregistreerde en verborgen werkloosheid aan de hand van voorbeelden eenvoudige voorbeelden beschrijven/noemen, zowel in de eigen omgeving als op nationaal niveau aan de hand van concrete voorbeelden mogelijkheden tot bestrijding van werkloosheid noemen/beschrijven, zowel in de eigen omgeving als op nationaal niveau aan de hand van concrete actuele voorbeelden uit de eigen omgeving het verband beschrijven tussen technologische ontwikkeling en productiviteitsgroei en positieve en negatieve gevolgen hiervan voor werknemers en werkgevers noemen/beschrijven in verschillende concrete situaties van productie beschrijven dat zich keuzeproblemen voordoen in de afweging van kosten tegenover baten in engere zin en in de afweging van maatschappelijke kosten en baten.
EC/K/6 Overheid en bestuur aan de hand van concrete voorbeelden de functies van de overheid in de Nederlandse 1 economie beschrijven aan de hand van voorbeelden uit het eigen dagelijks leven overheidsontvangsten en overheidsuitgaven noemen en 2 beschrijven
X
-
-
-
4.2
4.2
4.2
4.1
4.1
X
-
-
-
-
-
-
4.1
4.1
X
-
-
-
3.1
3.1
3.1
4.1
4.1
X
-
-
-
4.2
4.2
4.2
3.2
3.2
X
-
-
-
3.2
3.2
3.2
4.2
4.2
X
-
-
-
3.3
3.3
3.3
4.3
4.3
X
-
-
-
3.4
3.4
3.4
4.4
4.4
-
-
-
-
-
-
4.1
4.1
X
-
-
-
4.3
4.3 4.4
4.3 4.4
3.4
3.4
X
-
-
-
5.1
5.1
5.1
6.2
6.1
X
4.1 4.2
4.1 4.1 4.2 4.2
5.2
5.2
5.2
6.2
6.2
X
Pagina 3 van 5
-
3
aan de hand van eenvoudige voorbeelden de verschillende vormen van sociale zekerheid beschrijven.
5.3
5.3
5.3
6.3
6.3
4.4 4.4
-
-
-
5.1
5.1
4.4
4.4 4.4
-
-
-
5.2
5.2
X
-
-
-
-
-
-
5.3
5.3
X
-
-
-
-
-
-
5.4
5.4
X
-
-
-
-
-
-
5.4
5.4
X
-
-
-
5.4
5.4
5.4
6.4
6.4
X
-
-
-
-
5.4
5.4
6.4
6.4
X
4.3
4.3 4.3
5.4
5.4
5.4
6.4
6.4
EC/K/7 Internationale ontwikkelingen aan de hand van eenvoudige voorbeelden uit het eigen dagelijks leven het belang van het buitenland voor de Nederlandse economie 1 beschrijven aan de hand van eenvoudige voorbeelden uit eigen dagelijks leven het belang van de Europese 2 (monetaire) unie beschrijven A oorzaken en gevolgen van onderontwikkeling in ontwikkelingslanden noemen en de invloed van internationale handel op de welvaartsverdeling in de wereld beschrijven B oorzaken en gevolgen van welvaartsverschillen tussen 3 rijke en arme landen beschrijven maatregelen en (eigen) activiteiten beoordelen op hun bijdragen aan de verkleining van mondiale 4 welvaartsverschillen de werking verklaren van maatregelen om onderontwikkeling te verminderen en de rol van de overheid en particulieren daarbij 5 beschrijven
X
-
-
X
4.4
X
-
-
EC/K/8 Natuur en milieu
1
2
3
de samenhang tussen consumptie, productie en het milieu beschrijven met concrete voorbeelden uit het dagelijks leven oorzaken en gevolgen van milieuschade uitleggen, nu en in de toekomst aan de hand van eenvoudige voorbeelden concrete maatregelen noemen om milieuschade te voorkomen en te bestrijden en hierbij de rol van overheid, organisaties en van individuele personen beschrijven.
-
EC/V/1 Verrijkingsstof De kandidaat kan in samenhang met exameneenheden 1, 2, 3, 4A, 5A, 6, 7 aan de hand van een actuele context ontstaan, ontwikkeling en vermindering van het begrotingstekort en de staatsschuld 5.5* 1 beschrijven * de systematiek van loon- en inkomstenbelasting beschrijven en aan de hand van verstrekte en/ of verzamelde gegevens berekeningen uitvoeren, eventueel met gebruik van ICT, zoals het doen van aangifte met behulp van het 3.5* 2 belastingaangifte programma IB * -
Pagina 4 van 5
7.1
7.2
van de belastingdienst
4
oorzaken en functies van inkomensverschillen beschrijven de werking van de instrumenten die de overheid heeft om inkomensverschillen te beïnvloeden uitleggen
5
oorzaken en gevolgen van de waardeverandering van geld beschrijven
3
6
prijscompensatie beschrijven als middel om koopkrachtverlies tegen te gaan *B: alleen vormen van betalinsverkeer ** in beperkte mate behandeld
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.5* * 1.5* *, 4.5* *
-
-
-
-
-
-
Pagina 5 van 5
-
-
-
7.3
-
-
7.3
-
-
7.4
-
-
7.4
