kode kegiatan : M.2 IMPLEMENTASI MODEL PENDIDIKAN ANAK DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN DALAM PEMENUHAN HAK ATAS PENDIDIKAN HAKKI FAJRIANDO, S.SOS., M.SI.
[ Badan Litbang HAM Kementerian Hukum dan HAM ] 2012
LATAR BELAKANG
• Pasal 31 ayat (1) Undang-Undang Negara Republik Indonesia Tahun 1945 “Setiap warga negara berhak untuk mendapatkan pendidikan”, termasuk anak yang berada di Lembaga Pemasyarakatan (Anak Didik Pemasyarakatan) Namun pada kenyataan banyak anak didik pemasyarakatan (andikpas) tidak mendapatkan hak merekaatas pendidikan . • Penelitian 2011 tentang Pemenuhan hak andikpas atas pendidikan (3 Provinsi : Banten, Jateng, Kaltim) : penelitian mengungkap kondisi pemenuhan hak pendidikan andikpas serta menghasilkan model kerjasama dalam rangka pemenuhan hak andikpas atas pendidikan. • Penelitian 2012 : Implementasi model 2011 di Lapas Anak Gianyar Provinsi Bali (Karakteristik berbeda, ada kebutuhan khusus sebagai daerah pariwisata).
Tim Pelaksana Insentif Peningkatan Kemampuan Peneliti dan Perekayasa 2012
1
PERMASALAHAN
• Pertanyaan Penelitian yang menjadi litbangyasa 1.
2.
pijakan perlunya kegiatan
Apa saja kelebihan dan kekurangan dari model pendidikan untuk semua dalam penerapannya pada lembaga pemasyarakatan anak dengan karakteristik khusus seperti di Provinsi Bali? Hal-hal apa saja yang perlu diperbaiki agar model pendidikan untuk semua dapat diterapkan dalam lembaga pemasyarakatan anak dengan karakteristik khusus seperti di Provinsi Bali?
Tim Pelaksana Insentif Peningkatan Kemampuan Peneliti dan Perekayasa 2012
2
METODOLOGI
• • • •
•
Ruang Lingkup Kegiatan : • Substansi : Hak atas Pendidikan bagi Andikpas • Lokasi : Lembaga Pemasyarakatan Anak Kelas IIB Gianyar Bali Fokus Kegiatan : Implementasi Model Kerjasama berdasarkan prinsip “pendidikan untuk semua” dalam rangka pemenuhan Hak atas Pendidikan Anak di Lapas Anak Gianyar sesuai dengan khusus Lapas, Kabupaten Gianyar, dan Provinsi Bali. Desain Penelitian • Kualitatif (FGD, Wawancara Mendalam, Studi Pustaka) Tahapan – Metode Pelaksanaan Kegiatan • Need Assesment : Wawancara Mendalam • Implementasi Model (Sosialisasi) : FGD • Koordinasi : Diseminasi Perkembangan dan Hasil Kegiatan • Need Assesment : 12-15 Juni 2012 • Implementasi Model (Sosialisasi) : 11 September 2012 • Koordinasi : 17 September 2012
Tim Pelaksana Insentif Peningkatan Kemampuan Peneliti dan Perekayasa 2012
3
SINERGI KOORDINASI
Tahapan
Instansi
Bentuk
Output
Perumusan Desain Penelitian, Instrumen Penelitian, dan Perumusan model
Direktorat Jenderal Pemasyarakatan
Masukan terhadap Perbaikan Desain dan Instrumen serta model yang disusun
Perbaikan Desain dan Instrumen serta model yang disusun
Need Assesment
1.
1. 2.
Koordinasi & Masukan Masukan, data sekunder & Persiapan Sosialisasi
Perbaikan Model dan Persiapan Sosialisasi
Lapas Anak Gianyar, Bapas Gianyar, Disdikpora, Bappeda, Disnakerrans Dis KopUKM, Dinsos,BP3A Prov, LSM
1. 2.
Sosialisasi Model Masukan terhadap Model Upaya menjalin Kerjasama dalam mendukung PKBM di Lapas Anak Gianyar
1. Kesamaan persepsi tentang ketentuan penyelenggaraan PKBM 2. Kesepakatan untuk mendukung pendirian PKBM di Lapas Anak Gianyar.
Direktorat Jenderal Pemasyarakatan
1. Sosialisasi Hasil Penelitian 2. Mendorong diseminasi model kerjasama ke berbagai Lapas Anak Lain di Indonesia
1. Masukan terhadap hasil penelitian 2. Penjajakan upaya diseminasi model ke Lapas Anak di seluruh Indonesia
2. Sosialiasi
Diseminasi
Kanwil Kemenkumham Bali Lapas Anak Gianyar
Tim Pelaksana Insentif Peningkatan Produktivitas Litbang 2012
3.
4
PEMANFAATAN HASIL KEGIATAN
•
Kerangka dan strategi pemanfaatan hasil kegiatan • Menerbitkan hasil penelitian dalam bentuk buku dan artikel ilmiah dalam jurnal ilmiah. • Menyampaikan hasil implementasi model pada stakeholder terkait untuk dapat digunakan sebagai bahan rekomendasi dalam penyusunan model pendidikan di Lembaga Pemasyarakatan Anak • Menggunakan hasil penelitian sebagai bahan dalam penyusunan standar pendidikan di Lapas Anak.
•
Wujud - bentuk pemanfaatan hasil kegiatan • Buku • KTI • Rekomendasi Data (jumlah dan demografi) pihak yang memanfaatkan hasil kegiatan • 1278 andikpas di Lapas Anak, 1503 Andikpas di Lapas Dewasa Signifikansi pemanfaatan yang dirasakan pihak penerima manfaat hasil kegiatan • Lapas Anak Gianyar : Kesepahaman, koordinasi, dan komitmen membantu PKBM di dalam Lapas • Stakeholder terkait : Koordinasi dan penyeragaman pelaksanaan program kerja sesuai dengan kebutuhan pendidikan andikpas. • Ditjen Pemasyarakatan : Masukan terhadap kebijakan dan program kerja dalam pemenuhan hak pendidikan bagi andikpas
• •
Tim Pelaksana Insentif Peningkatan Kemampuan Peneliti dan Perekayasa 2012
5
POTENSI PENGEMBANGAN KE DEPAN
•
•
•
Rancangan Pengembangan ke depan • Pemantauan • Replikasi Strategi Pengembangan ke depan • Koordinasi dengan Ditjen Pas dan Stakeholder terkait • Diseminasi Tahapan Pengembangan ke depan • Lapas Anak Gianyar • Persiapan pembentukan program pendidikan bagi Andikpas di Lapas Anak Gianyar • Pelaksanaan program pendidikan bagi Andikpas di Lapas Anak Gianyar • Evaluasi program pendidikan bagi Andikpas di Lapas Anak Gianyar • Diseminasi • Pengumpulan data awal • Sosialisasi • Koordinasi • Rekomendasi kebijakan • Penyusunan Policy Paper & rekomendasi • Koordinasi
Tim Pelaksana Insentif Peningkatan Kemampuan Peneliti dan Perekayasa 2012
6
FOTO KEGIATAN
Koordinasi dengan Kalapas Anak Pria Tangerang dalam rangka penyempurnaan Desain & Instrumen Penelitian serta model
Suasana Sosialisasi Model
Need Assement : Wawancara dengan Kalapas
Wawancara dengan Andikpas
Peserta Sosialisasi Memberikan Masukan
Penyampaian hasil penelitian kepada Sesditjenpas dalam rangka koordinasi dan rencana tindak lanjut
Tim Pelaksana Insentif Peningkatan Produktivitas Litbang 2012
7
TERIMA KASIH Tim Peneliti : Hakki Fajriando, S.Sos., M.Si Fitriyani, SH, M.Si. Oki Wahju Budijanto, SE, MM Norma Doryana SH, M.Si.
